案例描述
“玩”出来的创造力
现在，很多家长都十分重视对幼儿的创造力培养，希望他们长大以后成为出类拔萃的人才。但是很多家长不知道如何去正确培养孩子的创造力，其实创造力是“玩”出来的。
“玩”玩具提升创造力。 玩各种积木(积塑)可以使幼儿对颜色、形状、大小、重量有初步的感觉;而且在不断自由组合新的形状时幼儿的创造力和适应性也得到了发挥。玩蜡笔和彩色笔可以开发、培养孩子的艺术兴趣和才能。玩纸牌游戏有助于孩子集中注意力。 玩拼装模型可以……
“玩”音乐提升创造力。关掉电视，打开音乐。孩子做手工或家庭作业时，家长可以为他们播放一些平时较少听到的音乐，无论是古典音乐、独立民谣或是披头士，你会惊讶地发现，耳目一新的音乐激发了孩子们的创作灵感。
“玩”烹饪提升创造力。把孩子请进厨房，让孩子参与每顿饭的制作，在做饭过程中，教他们认识不同调料、食材及搭配方式。让他们创造自己的菜式，尝试不同的味道。也可以带孩子去菜市场买菜，教他们认识各种食物。让他们了解一日三餐从何而来，将会激发他们对新事物的极大热情。
“玩”问题提升创造力。父母压力大，工作劳累，往往没有耐心回答孩子一个又一个的“为什么”。但是，回答问题并鼓励孩子的好奇心非常重要。父母甚至可以做得更好：反过来问孩子一些开放性问题，如“你梦想中的卧室什么样?”、“假如你会发明，你打算造什么东西?”他们的回答肯定让你大吃一惊(也许会让你哈哈大笑)，同时，孩子们也会爱上这种创造性的头脑风暴。
“玩”花样提升创造力。常和孩子一起做事，如野餐、去游乐场、看电影等，父母得心应手，孩子也比较轻松。但若能带他们去接触新鲜的环境，则可大大激发他们的想象力。如去城市另一边的儿童美术馆、或参观几里外的地标性建筑。总之，尽可能多地变换花样，去各种没去过的地方，不断地问孩子想去什么地方玩，让他们参与旅行计划。
“玩”出来的创造力才是最富有生命力的，最富有变化性的。孩子们多“玩一玩”，他们的创造力就多“提一提”。