案例描述
失望也能把孩子锻炼成有强大内心的人
孩子每天会遭遇到大大小小的不如意，怎样帮助他们接受和对待这些失望甚至挫折，建立逐渐成熟和强大的内心呢?
首先，请收起自己强烈的保护欲，就让他感受一下那种糟糕的情绪。不要马上去给他买新玩具，或者马上为他安排新节目。那样的话，你等于在告诉孩子“你的生活本应每时每刻都快乐”，但是我们都知道，事实不是这样的。
其次，不要急于补救。你可以先和孩子聊聊这件事，听他倾诉自己如何如何喜欢这件玩具，心里多么多么地难过。经历了这个“强化失望”的过程之后，你就可以开始着手补救工作了。
2岁以下孩子的注意力是很容易被分散的，所以当发现他情绪低落的时候，可以把他抱到另外一个房间，或者开始一项新的游戏。
对于2~3岁的孩子教他如何表述这种糟糕的心情。孩子心情不好，但是却说不出来到底怎么不好。所以你可以告诉他说“我知道你现在很难过”或者“妈妈让你失望了，是不是?”你可以通过一些身体活动帮助他从坏情绪中走出来，比如一起泡个盆浴或者到外面玩会儿球。
如果你的孩子在4~5岁那就可以像和大人那样于孩子好好谈一谈。经历了词汇量的激增后，孩子已经可以和你进行“成熟”对话了。你可以和他面对面坐下，然后，你可以给孩子提供一些可行性方案。
当你的孩子6岁以上时尽量弱化失望的情绪。我们不必回避问题，但我们能够通过幽默，让孩子看到事物的另一面：“哇，你哭成这样，妈妈还以为是怪兽把我们家的房子坐塌了呢，原来就是搭不好这条隧道啊……”
素质教育，是素质与教育的并行，还应对不同学生具有个人针对性，差异化的教学模式可以使孩子各显其才。